Osobnost lékaře, jeho psychologické vlastnosti. Charakterologické rysy, které ovlivňují odbornou kvalitu lékaře

Metastázy

Osobnost lékaře, jeho osobnost je předmětem důkladné pozornosti společnosti, předmětu veřejných diskusí a studií v oboru, ve vzdělávacích organizacích, ve strukturách řízení zdravotní péče. Zvýšený zájem o tuto skutečnost je zcela opodstatněný. Navzdory technologickému rozvoji lékařské činnosti, všem nejlepším vybavením lékařů s nejnovějšími diagnostickými a léčebnými nástroji zůstává v čele tohoto procesu člověk, doktor s jeho osobností. Charakter, psychologické rysy. A pokud se zeptáte kteréhokoli pacienta, s nímž by radil, kdyby měl možnost volby: s inteligentním diagnostickým přístrojem, který selže nebo s dobrým lékařem, pak je pravděpodobně pravděpodobně odpověď na odpověď pravděpodobná. Volba bude provedena ve prospěch lidské komunikace.

Každý pacient kreslí obraz samotného lékaře. V mnoha ohledech je tento obraz stejný. Studenti lékařské akademie Karaganda ve třídách v psychologii, komunikativní schopnosti odpovídají na tuto otázku většinou stejným způsobem. Lékař v jejich podání je humánní, milý člověk, nezaujatý a pozorný, dobře si vědom svého povolání a neustále se zlepšuje. Studenti dávají doktorovi takové kvality, jako je principelita, účelnost, smysl pro humor, schopnost soucitu. Je zajímavé, že první ročníky hovoří především o volitelných vlastnostech osobnosti lékaře. Studenti seniorských kurzů zdůrazňují intelektuální, kognitivní vlastnosti osobnosti. Na jedné z univerzit v Bělorusku se uskutečnila studie, na níž se zúčastnili studenti Lékařské fakulty (Dubrova VP, Elkina IV, 2004). Kvalitativní analýza dat získaných v průběhu empirického výzkumu nechá konstatovat, že pojem „ideální“ lékaře budoucích lékařů dát vlastnosti, které odrážejí specifické profesní role a individuální psychologické charakteristiky osobnosti. Tyto vlastnosti jsou důležité pro různé aspekty psychologie osobnosti: emocionální a volní, efektivní a praktické, je třeba, motivační, interpersonální, sociální, existenciálně-existenciální, morální a etické, a kognitivně kognitivní.

Největší specifická váha v charakteristice ideálního lékaře je dána mezilidské sociální sféry (29%), která obvykle zahrnuje mezilidské výměny informací, interakce, vztahy atd.

Budoucí lékaři berou na vědomí následující vlastnosti ideálního lékaře:

  1. psychologická podpora (23%);
  2. empatie, porozumění (18,2%);
  3. schopnost vytvořit terapeutickou alianci (13,8%);,
  4. schopnost najít přístup k jakékoli osobě (12,3%);
  5. komunikativnost, flexibilita v komunikaci (8, 5%);
  6. vynikající vztahy s kolegy, vzájemná pomoc (7,7%);
  7. otevřenost, upřímnost, přívětivost (5, 3%);
  8. schopnost vidět osobnost pacienta (4,4%);
  9. schopnost vysvětlit pacientovi diagnózu a způsob léčby (3,1%);
  10. úcta k ostatním, autorita (2,6%);
  11. schopnost léčit tělo a duši (1,1%).

Mezi vlastnosti spojené s morální a etické sféry (21%) se skládá z morálních státu, akce, akce a vlastností jedince, nejčastěji pozorovány studentských osobních kvalit, jako je přátelskost, inteligence, zodpovědnost lékaře. Chcete-li efektivní a praktické sféry (21%) odkazuje na projevy člověka, který se prakticky uvědomuje ve světě kolem něj, a v popisu ideálního doktora je tato sféra reprezentována odbornými dovednostmi. Kognitivní kognitivní sféra (12%) představuje akvizici, ukládání, rozpoznávání, reprodukci a transformaci informací, měla by zahrnovat kognitivně-kognitivní stavy, procesy a osobnostní charakteristiky. U reprezentací studentů je tato oblast vyplněna charakteristikami vztahujícími se k odborné znalosti ideálního lékaře. Obsah pojmu „ideální lékař“ studenty také zahrnovat odborné sebezdokonalování lásku k jeho profesi, plně využít své profesi, nadšení pro svou práci, hodnoty a respekt k jejich vlastní život a zdraví, života a zdraví ostatních. Tyto vlastnosti jsou přičítány potřebná motivační sféra (7,6%), které zahrnují různé potřeby (potřeby člověka za určitých podmínek života a rozvoje), motivy (související s uspokojením určitých potřeb motivace k činnostem) a zaměření. Existenciální sféra (3%) se projevuje stavem sebereflexe, zkušenostmi sebe sama, vlastnostmi osobnosti, podmínkou účasti na existenci člověka ve světě. V této oblasti mohou být studenti identifikováni jako "ideální lékař". Zdá se, že je velmi důležité, abychom pozorovali naše kolegy z Běloruska na tomto aspektu osobnosti lékaře, kterou studenti vybrali. Přes rychlý věk, praktičnost mládeže považují nezbytné rysy osobnosti lékaře

    • sebevědomí (31,9%);
    • pozitivní sebepojetí (24,5%);
    • autonomie a přijetí autonomie druhého (22%);
    • integrální lokus kontroly (4,8%);
    • schopnost odrazit (4,8%);
    • držení jasné osobnosti (4,8%);
    • soběstačnost (2,4%);
    • Sebeúcta (2,4%);
    • vysoká sebeúcta (2,4%), -

to znamená ty vlastnosti, které neumožňují lékaři, aby byl 100% přizpůsobivý kvůli zisku a budování kariéry. Budou ocenit prohlášení běloruských studentů a porovnávat s vámi soudy. Například: "Ideální lékař by měl mít pocit sebedůvěry, protože pokud se člověk ctí, bude se vždy snažit být na vrcholu." Nebo: „Pane doktore, nezávislé rozhodování a respektování autonomie druhých, protože věděl, jaký vliv to má na pacienta a mají vysokou sebevědomí, lze nazvat dokonalý doktor.“

Výzkumní pracovníci poznamenávají, že určitá úloha v koncepci "ideálních lékařů" vedla studenti obraz lékařský odborník. Podle některých z nich by ideální doktor měl být muž, což naznačuje založení mužského lékaře jako nositele obchodních kvalit. Kromě toho, ideální lékař by měl být čistý, v bílém rouchu, má atraktivní vzhled a příjemné vystupování, ke zdravému životnímu stylu, mají elegantní auto, dům a velký plat. "Muž oblečený v drahém obleku, kravatu, drahé boty. S elegantními vlasy a drahými hodinami. Stylové auto. " "Ne kouření a pití, vždy v bílé košili, leštěné boty a šlehaný plášť." "Vzhled lékaře by neměl způsobit negativní emoce u pacienta. Například, když viděl dlouhé nehty u lékaře, pacienta v první řadě myslet: „Jak může lékař pomáhá tyto ruce“ Lékař, podporuje čistotu by měla být v čistém laboratorním plášti a mít pořádek na stole ".

Na základě výše uvedených výzkumů, jeho výsledky našich pozorování a úvah, které shrnují ty příkazy, které dostáváme ve třídě studentů kyrgyzské státní lékařské akademie, věříme, že závěr fér, že studenti primárně vysílat interpersonální a sociální sféry osoby ideálního lékaře. To je vzhledem k postulátu lékařské etiky, podle kterého odborná činnost lékaře - je to činnost v oblasti komunikace a jedna ze stran k úspěchu této činnosti je dostatečná úroveň rozvoje mezilidských a sociálních kvalit, zaměřené na schopnosti navázat terapeutickou partnerství s pacientem. Tento postulát slouží jako výchozí bod k veřejnému hodnocení úspěšnosti lékaře jako specialisty a jako jednotlivce.

Je také důležité, aby budoucí odborníci měli dostatečnou úroveň znalostí a dovedností, aby mohli prožívat svou vlastní hodnotu specialisty, aby se cítili odpovědně za to, co se děje. Přítomnost morálních, morálních, potřebných-motivačních a emocionálně-voličských kvalit umožňuje doktorovi dosáhnout sebe-aktualizace, být úspěšný ve své profesní činnosti, aby mohl jednoznačně přispět k rozvoji medicíny.

Shrneme-li analýzu obrazu ideálního doktora na reprezentaci studentů vyššího zdravotnického školství, můžeme vyvodit následující závěry:

1. Obsah obraz ideálního lékaře medici patří individuální psychologické osobnostní rysy a vlastnosti profesionálních specializovaných rolí týkajících se těchto oblastí osobnosti: interpersonální, sociální, morální a etické, efektivní a účelné, kognitivní a poznávacích funkcí, potřebuje-motivační, emoční voličský, existenciální bytost.

2. Největší relativní váhu je přiřazena mezilidské a sociální sféře jednotlivce. A mnoho z vlastností uvedených studenty hovoří o potřebě ideálního lékaře, který by dodržoval informovaný souhlas, zásady a normy lékařské etiky, Kodex lékařské etiky.

3. Dominance interpersonální a sociální sféře, zejména reflexní lékař interakce s pacientem, možné určit celkovou úroveň ideálního lékaře jako „spolupracující“ a je připravena navázat s pacientem v procesu zpracování odpadů v terapeutické aliance. Domníváme se, že tento fakt v důsledku zvládnutí studentům hlavních ustanovení lékařské etiky, metodické základy a teoretické problémy zdravotnického interakce, jejichž základní pravidla komunikace v dyads „lékař - pacient“ „Doktore - ostatní zdravotnické pracovníky“, „lékaře -. Pacientovy příbuzné“

4. Obraz spolupracujícího lékaře jako ideální v představeních studentů vyšší lékařské školy vytváří podmínky pro formování profesní hodnotové orientace a profesionální sebevybudování.

7 základních vlastností ideálního lékaře

loading...

Dobrý postoj znamená hodně, říkají pacienti výzkumníci

Co je on - ideální doktor? Pacienti sdílejí své názory v nové studii.

Studie byla publikována v časopise Mayo Klinika Sborník. Celkem se zúčastnilo přibližně 200 pacientů, kteří byli léčeni na klinice Mayo v Arizoně a Minnesotě v letech 2001 až 2002.

Během důvěrných telefonických rozhovorů s lidmi, kteří nesouvisejí s klinikou Mayo, pacienti popsali své nejlepší a nejhorší zkušenosti s lékaři kliniky.

Výzkumníci - který se skládá ze Neelie Bendapudi, docent Fisher College of Business na Ohio National University of Sciences - později zkontrolovat záznamy o všech rozhovorů a identifikovat 7 hlavních vlastností, které pacienti chtějí vidět svého lékaře.

Níže jsou uvedeny 7 charakteristik indikovaných pacienty spolu s jejich definicemi těchto vlastností:

Tyto vlastnosti nejsou uspořádány v určitém pořadí. Vědci nekontrolovali, zda je důvěra důležitější než respekt. Studie byla financována Nadací Mayo.

Co není na seznamu?

Tyto vlastnosti charakterizují chování lékaře, nikoli jeho odborné schopnosti.

Studie neznamená, že odborné dovednosti jsou méně důležité než osobní vlastnosti, ale znamená, že je těžší posoudit odborné dovednosti pacientů, "píší vědci.

Dodávají, že pacient obvykle si myslí, že doktor je kompetentní, dokud neukáže zřejmé schopnosti nekompetentnosti.

Jeden pacient se vyjádřil takto:

"Potřebujeme lékaře, kteří s námi budou empatovat a pochopit naše společné lidské potřeby. Chceme si myslet, že náš lékař má bezkonkurenční znalosti ve své oblasti činnosti. Ale každý lékař by měl vědět, jak moudře aplikovat své znalosti a léčí nás jako prosté lidi, kteří jsou schopni porozumět jejich nemocem a způsobům léčby. "

Kdo potřebuje chladného, ​​bezcitného lékaře?

Tento výzkum je první svého druhu, píše Dr. James Lee, odborný asistent vědy.

Lee pracuje na oddělení alergických onemocnění ve zdravotnické škole Mayo Clinic v Rochesteru v Minnesotě. Poznamenává, že by chtěl vědět více informací o pacientech, s nimiž se dotazovalo, jako je pohlaví, rasa a věk. Tyto informace by mohly být užitečné, jelikož zástupci menšin a ženy častěji hlásí špatné zacházení než muži a muži.

Nicméně, říká Lee, je přirozené, že pacient potřebuje pečující lékaře. Vypracoval seznam sedmi charakteristik, které jsou opakem toho, co je uvedeno ve studii:

"Mohou být zdravotnické služby vysoce kvalitní, pokud je vztah mezi pacientem a doktorem ubohý, hrubý, chladný, bezcitný nebo nešetřitelný?" Píše Lee.

Jaké vlastnosti by měl mít lékař?

loading...

Lidé, kteří žili pod Sovětským svazem, dobře pamatují, že povolání lékaře je jedním z nejvíce ctěných, respektovaných a prestižních. V dávných dobách byli lékaři také možná nejdůležitějšími lidmi ve společnosti. A jak by to bylo jinak, kdyby na nich záleželo zdraví a dlouhověkost téměř každé osoby. Proto nikdo nebyl překvapen skutečností, že do léčebného ústavu mohou vstoupit pouze nejlepší z nejlepších.

Lidé, kteří žili pod Sovětským svazem, si to dobře pamatují lékařské profese byl jedním z nejvíce uctívaných, respektovaných a prestižních. V dávných dobách byli lékaři také možná nejdůležitějšími lidmi ve společnosti. A jak by to bylo jinak, kdyby na nich záleželo zdraví a dlouhověkost téměř každé osoby. Proto nikdo nebyl překvapen skutečností, že do léčebného ústavu mohou vstoupit pouze nejlepší z nejlepších.

Nyní se situace v naší zemi trochu změnila a doktoři už nemají bezpodmínečnou zbožnost a mzda moderních lékařů v Rusku zanechává hodně žádoucí. Nicméně počet uchazečů, kteří chtějí získat toto pozoruhodné povolání, se každým rokem neustále zvyšuje. Ale někteří z nich vůbec nemyslí, že lékař musí mít určité osobní vlastnosti, které ne všechny mají.

Kdo je doktor?

loading...

Doktore - Jedna z nejstarších profesí, zakořeněná v dobách Hippocrates a Asklepides. Překvapivě má ​​slovo "lékař" slovanský původ. Je pravda, že nebylo možné přesně stanovit, odkud přesně vznikla. Podle jedné verze "doktor" znamená "průvodce", "mluvení". Podle jiné verze bylo toto slovo tvořeno z "grumble" (to je, znovu mluvit). Třetí verze říká, že je tvořena ze slova "růst" ("mluvit", "lež").

Pokud se v dávných dobách jeden lékař (aka šamana a léčitele) ošetření všechny choroby v moderní společnosti, profese obsahuje velké množství úzkých specializací, které jsou přiděleny tímto onemocněním nebo systémů s lidskými orgány, které mají být ošetřeny, a byl lékař (chirurg, gastroenterolog, zubař, oftalmolog, terapeut atd.).

Je třeba poznamenat, že kromě hlavního zaměstnání (pracovní přímo s pacienty: vyšetření, diagnostika, léčba, pomoci při mimořádných událostech, výchova ke zdraví, atd), lékaři musí být součástí jeho pracovní doby pro uchovávání záznamů, sdílení zkušeností s kolegy a pravidelné školení.

Jaké osobní vlastnosti má lékař?

loading...

Hlavní osobnostní kvalita, kterou by měl skutečný lékař mít, je láska k lidem, bez ohledu na jejich sociální či hmotný stav. Lékař musí navíc mít takové vlastnosti, jako jsou:

  • věnování - ochota věnovat svůj život dobru lidí (a někdy i na úkor sebe sama);
  • sebeovládání - klid klidu v kritických situacích je často hlavním faktorem příznivého výsledku;
  • sociabilita a citlivost - schopnost lokalizovat a pozorně naslouchat pacientovi pomáhá identifikovat i malou symptomatologii onemocnění;
  • odvaha - lékaři mají dost často pomáhat při zcela extrémních situací (včetně, na bojišti nebo v oblastech epidemií), kde řádně zhodnotit situaci a učinit správné rozhodnutí může jen statečný muž;
  • rozhodování je schopnost nejen přijímat rychlá a správná rozhodnutí, ale také být zodpovědná za ně.

Musím to říci lékařské speciality představují další požadavky na lékaře. Například chirurg musí mít vyvinutou vizuálně-prostorovou představivost (schopnost reprezentovat vnitřní orgány osoby v objemu) a být schopen přesně koordinovat malé pohyby.

Výhody profese lékaře

loading...

Za prvé, tento smysl pro sebehodnotu založený na skutečných činnostech a činnostech (záchranu vážně nemocných pacientů, pomoc v naléhavých situacích, možný příspěvek k celkovému zlepšení národa atd.). Navíc povolání lékaře má takové výhody jako:

  • relevance - bez ohledu na to, z čeho byli vždy lékaři a budou potřební (zvláště dobří lékaři);
  • čest a respekt - bez ohledu na to, jak zneužívají "lidi v bílých kabátech" ve společnosti, jejich tvrdá práce nedobrovolně způsobuje uctívání;
  • velké příležitosti pro kariérní růst - pravda, pro to bude těžká a tvrdá práce;
  • schopnost dosáhnout finanční prosperity - kromě mzdy (která je příliš malá na to, aby byla skryta, není příliš vysoká), je možné poskytovat služby soukromě nebo pracovat současně v několika zdravotnické instituce.

Nevýhody povolání lékaře

loading...

Jak již bylo uvedeno výše, práce lékaře je velmi obtížné, a proto má významné nedostatky:

  • Neregulovaný pracovní plán - lékařská pomoc může být zapotřebí za jakéhokoliv počasí a kdykoliv během dne;
  • obrovské břemeno morální odpovědnosti - doktor, jako žáka, nemá právo dělat chybu, protože je na jeho rozhodnutí, že záleží na životě lidí;
  • nízké mzdy - zejména pro veřejné zdravotnické instituce;
  • vysoká míra rizika "překonat" infekci - lékaři se musí potýkat s různými onemocněními (včetně neléčitelných a smrtelných) téměř denně a často pracují na místech masové infekce.

Kde mohu získat povolání lékaře?

loading...

Profesní povolání můžete získat pouze na specializovaných zdravotnických univerzitách, přičemž věnujete mnohem více času a úsilí na vzdělávání než jiným vysokoškolským institucím. Školení na vysoké škole trvá 6 let. Ale i po obdržení diplomu o absolvování ústavu mladý odborník ještě nemá právo praktikovat.

Aby to bylo správné, potřebuje lékařskou specializaci a prochází rezidencí nebo stáží (což je asi 2 roky). Vedoucí lékařské univerzity v Rusku jsou dnes:

Osobnost lékaře, jeho psychologické vlastnosti. Charakterologické rysy, které ovlivňují odbornou kvalitu lékaře

loading...

Osobnost lékaře, jeho osobnost je předmětem důkladné pozornosti společnosti, předmětu veřejných diskusí a studií v oboru, ve vzdělávacích organizacích, ve strukturách řízení zdravotní péče. Zvýšený zájem o tuto skutečnost je zcela opodstatněný. Navzdory technologickému rozvoji lékařské činnosti, všem nejlepším vybavením lékařů s nejnovějšími diagnostickými a léčebnými nástroji zůstává v čele tohoto procesu člověk, doktor s jeho osobností. Charakter, psychologické rysy. A pokud se zeptáte kteréhokoli pacienta, s nímž by radil, kdyby měl možnost volby: s inteligentním diagnostickým přístrojem, který selže nebo s dobrým lékařem, pak je pravděpodobně pravděpodobně odpověď na odpověď pravděpodobná. Volba bude provedena ve prospěch lidské komunikace.

Každý pacient kreslí obraz samotného lékaře. V mnoha ohledech je tento obraz stejný. Studenti lékařské akademie Karaganda ve třídách v psychologii, komunikativní schopnosti odpovídají na tuto otázku většinou stejným způsobem. Lékař v jejich podání je humánní, milý člověk, nezaujatý a pozorný, dobře si vědom svého povolání a neustále se zlepšuje. Studenti dávají doktorovi takové kvality, jako je principelita, účelnost, smysl pro humor, schopnost soucitu. Je zajímavé, že první ročníky hovoří především o volitelných vlastnostech osobnosti lékaře. Studenti seniorských kurzů zdůrazňují intelektuální, kognitivní vlastnosti osobnosti. Na jedné z univerzit v Bělorusku se uskutečnila studie, na níž se zúčastnili studenti Lékařské fakulty (Dubrova VP, Elkina IV, 2004). Kvalitativní analýza dat získaných v průběhu empirického výzkumu nechá konstatovat, že pojem „ideální“ lékaře budoucích lékařů dát vlastnosti, které odrážejí specifické profesní role a individuální psychologické charakteristiky osobnosti. Tyto vlastnosti jsou důležité pro různé aspekty psychologie osobnosti: emocionální a volní, efektivní a praktické, je třeba, motivační, interpersonální, sociální, existenciálně-existenciální, morální a etické, a kognitivně kognitivní.

Největší specifická váha v charakteristice ideálního lékaře je dána mezilidské sociální sféry (29%), která obvykle zahrnuje mezilidské výměny informací, interakce, vztahy atd.

Budoucí lékaři berou na vědomí následující vlastnosti ideálního lékaře:

  1. psychologická podpora (23%);
  2. empatie, porozumění (18,2%);
  3. schopnost vytvořit terapeutickou alianci (13,8%);,
  4. schopnost najít přístup k jakékoli osobě (12,3%);
  5. komunikativnost, flexibilita v komunikaci (8, 5%);
  6. vynikající vztahy s kolegy, vzájemná pomoc (7,7%);
  7. otevřenost, upřímnost, přívětivost (5, 3%);
  8. schopnost vidět osobnost pacienta (4,4%);
  9. schopnost vysvětlit pacientovi diagnózu a způsob léčby (3,1%);
  10. úcta k ostatním, autorita (2,6%);
  11. schopnost léčit tělo a duši (1,1%).

Mezi vlastnosti spojené s morální a etické sféry (21%) se skládá z morálních státu, akce, akce a vlastností jedince, nejčastěji pozorovány studentských osobních kvalit, jako je přátelskost, inteligence, zodpovědnost lékaře. Chcete-li efektivní a praktické sféry (21%) odkazuje na projevy člověka, který se prakticky uvědomuje ve světě kolem něj, a v popisu ideálního doktora je tato sféra reprezentována odbornými dovednostmi. Kognitivní kognitivní sféra (12%) představuje akvizici, ukládání, rozpoznávání, reprodukci a transformaci informací, měla by zahrnovat kognitivně-kognitivní stavy, procesy a osobnostní charakteristiky. U reprezentací studentů je tato oblast vyplněna charakteristikami vztahujícími se k odborné znalosti ideálního lékaře. Obsah pojmu „ideální lékař“ studenty také zahrnovat odborné sebezdokonalování lásku k jeho profesi, plně využít své profesi, nadšení pro svou práci, hodnoty a respekt k jejich vlastní život a zdraví, života a zdraví ostatních. Tyto vlastnosti jsou přičítány potřebná motivační sféra (7,6%), které zahrnují různé potřeby (potřeby člověka za určitých podmínek života a rozvoje), motivy (související s uspokojením určitých potřeb motivace k činnostem) a zaměření. Existenciální sféra (3%) se projevuje stavem sebereflexe, zkušenostmi sebe sama, vlastnostmi osobnosti, podmínkou účasti na existenci člověka ve světě. V této oblasti mohou být studenti identifikováni jako "ideální lékař". Zdá se, že je velmi důležité, abychom pozorovali naše kolegy z Běloruska na tomto aspektu osobnosti lékaře, kterou studenti vybrali. Přes rychlý věk, praktičnost mládeže považují nezbytné rysy osobnosti lékaře

    • sebevědomí (31,9%);
    • pozitivní sebepojetí (24,5%);
    • autonomie a přijetí autonomie druhého (22%);
    • integrální lokus kontroly (4,8%);
    • schopnost odrazit (4,8%);
    • držení jasné osobnosti (4,8%);
    • soběstačnost (2,4%);
    • Sebeúcta (2,4%);
    • vysoká sebeúcta (2,4%), -

to znamená ty vlastnosti, které neumožňují lékaři, aby byl 100% přizpůsobivý kvůli zisku a budování kariéry. Budou ocenit prohlášení běloruských studentů a porovnávat s vámi soudy. Například: "Ideální lékař by měl mít pocit sebedůvěry, protože pokud se člověk ctí, bude se vždy snažit být na vrcholu." Nebo: „Pane doktore, nezávislé rozhodování a respektování autonomie druhých, protože věděl, jaký vliv to má na pacienta a mají vysokou sebevědomí, lze nazvat dokonalý doktor.“

Výzkumní pracovníci poznamenávají, že určitá úloha v koncepci "ideálních lékařů" vedla studenti obraz lékařský odborník. Podle některých z nich by ideální doktor měl být muž, což naznačuje založení mužského lékaře jako nositele obchodních kvalit. Kromě toho, ideální lékař by měl být čistý, v bílém rouchu, má atraktivní vzhled a příjemné vystupování, ke zdravému životnímu stylu, mají elegantní auto, dům a velký plat. "Muž oblečený v drahém obleku, kravatu, drahé boty. S elegantními vlasy a drahými hodinami. Stylové auto. " "Ne kouření a pití, vždy v bílé košili, leštěné boty a šlehaný plášť." "Vzhled lékaře by neměl způsobit negativní emoce u pacienta. Například, když viděl dlouhé nehty u lékaře, pacienta v první řadě myslet: „Jak může lékař pomáhá tyto ruce“ Lékař, podporuje čistotu by měla být v čistém laboratorním plášti a mít pořádek na stole ".

Na základě výše uvedených výzkumů, jeho výsledky našich pozorování a úvah, které shrnují ty příkazy, které dostáváme ve třídě studentů kyrgyzské státní lékařské akademie, věříme, že závěr fér, že studenti primárně vysílat interpersonální a sociální sféry osoby ideálního lékaře. To je vzhledem k postulátu lékařské etiky, podle kterého odborná činnost lékaře - je to činnost v oblasti komunikace a jedna ze stran k úspěchu této činnosti je dostatečná úroveň rozvoje mezilidských a sociálních kvalit, zaměřené na schopnosti navázat terapeutickou partnerství s pacientem. Tento postulát slouží jako výchozí bod k veřejnému hodnocení úspěšnosti lékaře jako specialisty a jako jednotlivce.

Je také důležité, aby budoucí odborníci měli dostatečnou úroveň znalostí a dovedností, aby mohli prožívat svou vlastní hodnotu specialisty, aby se cítili odpovědně za to, co se děje. Přítomnost morálních, morálních, potřebných-motivačních a emocionálně-voličských kvalit umožňuje doktorovi dosáhnout sebe-aktualizace, být úspěšný ve své profesní činnosti, aby mohl jednoznačně přispět k rozvoji medicíny.

Shrneme-li analýzu obrazu ideálního doktora na reprezentaci studentů vyššího zdravotnického školství, můžeme vyvodit následující závěry:

1. Obsah obraz ideálního lékaře medici patří individuální psychologické osobnostní rysy a vlastnosti profesionálních specializovaných rolí týkajících se těchto oblastí osobnosti: interpersonální, sociální, morální a etické, efektivní a účelné, kognitivní a poznávacích funkcí, potřebuje-motivační, emoční voličský, existenciální bytost.

2. Největší relativní váhu je přiřazena mezilidské a sociální sféře jednotlivce. A mnoho z vlastností uvedených studenty hovoří o potřebě ideálního lékaře, který by dodržoval informovaný souhlas, zásady a normy lékařské etiky, Kodex lékařské etiky.

3. Dominance interpersonální a sociální sféře, zejména reflexní lékař interakce s pacientem, možné určit celkovou úroveň ideálního lékaře jako „spolupracující“ a je připravena navázat s pacientem v procesu zpracování odpadů v terapeutické aliance. Domníváme se, že tento fakt v důsledku zvládnutí studentům hlavních ustanovení lékařské etiky, metodické základy a teoretické problémy zdravotnického interakce, jejichž základní pravidla komunikace v dyads „lékař - pacient“ „Doktore - ostatní zdravotnické pracovníky“, „lékaře -. Pacientovy příbuzné“

4. Obraz spolupracujícího lékaře jako ideální v představeních studentů vyšší lékařské školy vytváří podmínky pro formování profesní hodnotové orientace a profesionální sebevybudování.

Lékařské internetové konference

loading...

Osobní vlastnosti moderního lékaře

ГБОУ ВПО Státní zdravotní univerzita Saratov pojmenovaná po. V.Razumovského z Ministerstva zdravotnictví Ruska

Katedra filosofie, humanitních oborů a psychologie

Vědecký poradce Ph.D., docent E.V. Ermolaeva

Při výcviku zdravotnického personálu byla vždy věnována velká pozornost formování nejen odborných znalostí a dovedností, ale také morálního a morálního rozvoje. V současné době se osobnost lékaře považuje za ústřední součást systému lékařské činnosti, která zajišťuje jeho zaměření a úspěch v humanistickém cíli lékařské práce.

Klíčovým požadavkem pro lékaře je rozvoj jeho humánního přístupu k pacientovi a vysoká odpovědnost za jeho jednání. Přidělit soubor osobních vlastností nezbytných pro plnou práci lékaře: morální a etické: poctivost, slušnost, zodpovědnost, inteligence, lidskost, laskavost, spolehlivost, dodržování zásad, nesobectví, schopnost zachovávat toto slovo; komunikativní: osobní přitažlivost, zdvořilost, úcta k druhým, ochota pomoci, autorita, takt, péče, pozorování, komunikace, dostupnost kontaktů, důvěra v ostatní; silná vůle: sebevědomí, vytrvalost, riziko chuti, odvaha, nezávislost, zdrženlivost, poezie, odhodlání, iniciativa, nezávislost, účelnost; organizační: náročné na sebe a ostatní, sklon převzít zodpovědnost, schopnost rozhodovat, schopnost správně posoudit sebe a pacienta, schopnost plánovat svou práci.

Tato ustanovení potvrzují výsledky sociologického šetření 1. ročníků SSMU (N = 50), jehož cílem bylo odhalit postoj budoucích lékařů k potřebnému souboru osobních kvalit lékařských specialistů. 16% respondentů se domnívá, že nejdůležitější pro lékaře je komplex silných vůlí, 20% - komunikativní komplex a 64% - komplex morálních a etických kvalit.

Je tedy zřejmé, že lékař, který je předmětem lékařské činnosti, musí být komplexně rozvíjen, humánní a motivován, aby pomáhal všem, kteří ho potřebují. Nepochybně by lékař neměl mít pouze znalosti, dovednosti, analytické myšlení, ale i vysokou spiritualitu, dobročinnost vůči kolegům a pacientům, aby nesli pozitivní emocionální náboj.

  1. Ermolaeva EV.. Pavlova LA Lékařská profese: požadavky moderní společnosti // Společnost a zdraví: současný stav a vývojové trendy. M., 2013, str. 369-375.
  2. Yas'ko B.A. Psychologie osobnosti a práce lékaře. Kurz přednášek. - Moskva: Phoenix, 2005.

10 základních kvalit dokonalého lékaře

loading...

Dřívě nebo později je třeba navštívit lékaře, ať už v rámci každoroční lékařské prohlídky nebo kvůli stížnostem. Abyste se ujistili, že vše je v dobrém zdravotním stavu, zjistit příčinu onemocnění nebo získat kvalitní léčbu, je třeba jít na dobrý lékař. Nicméně volba lékaře se "zlatými rukama" není tak snadná. Konec konců se nachází stále více nekompetentních lékařů. Ale nalezení přírodního lékaře je stále skutečné, pokud víte, jaké vlastnosti má. O tom s vámi o tom budeme hovořit v článku.

5 profesionálně důležitých vlastností lékaře

Při hledání dobrého lékaře je třeba věnovat pozornost jeho profesionálním charakteristikám. Koneckonců, diagnóza a léčba pacienta závisí na nich. Proto jsme provedli následujících 5 hlavních profesionálních kvalit lékaře:
1. Profesionalita. Dobrý lékař má vyšší vzdělání a nejméně 5 let zkušeností v oblasti medicíny. Lékař se také neustále vyvíjí, zvládne nové diagnostické techniky, studuje dosud neznámé nemoci, navštěvuje různé semináře a čte řadu článků zveřejněných na zahraničních webových stránkách o medicíně.
2. Sociability. Bez takové kvality je nemožné být realizován jako profesionál. Koneckonců, povinnost služby má spoustu komunikace s personálem i zákazníky.

Když je doktor schopen komunikovat, existuje vzájemné porozumění mezi ním a partnerem a všechny úkoly jsou řešeny co nejúčinněji.

3. Schopnost pracovat v týmu. Kvalitativní zacházení zajišťuje integrovaný přístup. Koneckonců úsilí jednoho odborníka je nepostradatelné. Chcete-li pochopit celý obraz, musíte se podrobit důkladnému vyšetření od několika lékařů. Dobrý lékař má svou vlastní síť kontaktů.
4. Spolehlivost. Lékař v čisté lékařské šaty způsobuje pacientovi obrovskou důvěru. O takovém specialistovi můžeme říci, že je kompetentní a spolehlivý.
5. Pozor prosím. Dobrý odborník, ať už se jedná o chirurga nebo kosmetiku, vždy se ptá pacienta na to, co ho obtěžuje, jaké jsou jeho zvyky, jaký způsob života vede a kolik věcí zjistí skutečnou příčinu stížností.

Jaké by měly být osobní vlastnosti lékaře

Při hledání ideálního lékaře je třeba také vzít v úvahu osobní vlastnosti odborníka:
1. Sebedůvěra. Pokud je lékař jistý ve svých schopnostech, důvěřují mu pacienti.
2. Empatie. Dobrý odborník je naplněn pocity a zkušenostmi pacienta.
3. Respektujte. Lékař ošetřuje pacienta s úctou, kvůli níž vzniká touha komunikovat s ním.
4. Otevřenost. Opravdový odborník říká pacientovi jen pravdu, ať už je cokoli. Kromě toho vysvětluje vše, co není jasné.
5. Slušnost. Dobrý lékař nedělá špatné skutky v jeho práci a nedegraduje pacienta.
Vzhledem k výše uvedeným 10 charakteristikám určitě najdete svého "vlastního" lékaře, díky němuž je možné vaše problémy řešit rychle a efektivně.

Záložka neztratit / sdílet s přáteli:

Psychologické vlastnosti lékaře

loading...

Lékařská činnost je jednou z nejobtížnějších v oblasti sociálních profesí, neboť kladla zvláštní požadavky na klinickou identitu člověka, která se věnovala lékařství a tím i nesobecké službě nemocným. Koneckonců, pacient je vždy složitý, nepochopitelný, někdy ponurý a vyčerpaný, ale častěji křečovitý, úzkostlivý a vyžadující neustálou pozornost v sobě.

Proto povolání lékaře často vyžaduje sebeodpuštění, sebeobětování, nezaujaté odhodlání zachránit životy nebo obnovit zdraví druhých. V tomto případě lékař často obětuje svůj osobní čas, osobní plány a zájmy.

Proto je jednou z hlavních osobních složek budoucího lékaře humanismus.Zahrnuje jednak upřímnou a hlubokou lásku ke sousedovi, pouze v roli tohoto souseda není zdravá, ale nemocná osoba. Za druhé, přítomnost vrozeného (přirozeného) nebo speciálně vzdělaného smyslu pro soucit pro každou osobu, která má potíže. Za třetí, humanismus se projevuje v pevné a upřímné touze a dokonce potřebuje pomoci pacientovi. Sotva je nutné podrobně dokázat, že lidstvo bylo vždy charakteristickým rysem lékaře.

Humanismus, vědomí povinnosti, sebekontrola a sebekontrola ve vztahu k pacientům, svědomitost byly vždy považovány za hlavní vlastnosti lékaře. Poprvé tyto etické a etické normy lékařské profese formuloval Hippocrates:

1. Respekt k životu -"Nikomu nedám smrtelnou nápravu a já neukážu cestu takovým plánům...".

2. Zákaz poškození pacienta"Řeknu režim pacientů v jejich prospěch v souladu se svými silami a mým porozuměním a nebudou způsobovat žádné škody ani nespravedlnosti."

3. Respekt k osobnosti pacienta -"Bez ohledu na to, kde přijdu domů, přijdu tam jen prospěchem nemocného, ​​který je daleko od všech záměrných, nespravedlivých a škodlivých, zvláště z milostných záležitostí se ženami a muži, svobodnými a otroky."

4. Lékařské tajemství -"To, co jsem viděl nebo slyšel o zacházení - stejně jako bez léčby - s lidským životem z toho, co by nikdy nemělo být zveřejněno, budu mlčet, že takové věci považuji za tajemství."

5. Respekt k profesi -"Přísahám... že se domnívám, že mě naučil lékařské umění na roveň s rodiči... Budu čistě a bezvýhradně řídit svůj život v umění."

Uvedená ustanovení nikdy neztratí jejich význam, dnes se odrážejí v textu moderní přísahy lékaře.

Je možné si uvědomit řadu obecných a konkrétnějších osobnostních rysů, které je třeba léčit lékařem. To zahrnuje vysoké obecná kultura a kultura lékařské činnosti, organizace v práci, láska k pořádku, přesnost. Koncept kultury je velmi univerzální a používá se v různých sférách lidského života. To je fyzická kultura - kultura a hygiena těla a sociální kultuře - kultura člověka jako člena společnosti, duchovní kultura - vnitřní, hluboce osobní, světová kultura vyšších hodnot a významů.

Fyzická kultura lékaře - je udržení vysoké fyzické pracovní schopnosti, čistoty, čistoty, absence špatných zvyků, které negativně ovlivňují jeho zdraví.

Sociální kultura lékaře - je vyvedl etická pravidla komunikace s pacientem: zdvořilostní, pozornost, respekt, laskavosti a soucitu, vyloučení jakéhokoli druhu cynismu, nevhodné vtipy, žargon, atd.

Duchovní kultura lékaře je jádrem deontologického a psychologicky kompetentního myšlení a chování lékaře, jeho morálního sebevědomí. Spoléhá se na univerzální duchovní a morální hodnoty. Profesionální lékař byl vždy považován společností nejen za specializovanou léčbu nemoci, ale také za osobu, která zaujímá zvláštní duchovní postavení - postavení poskytování pomoci, osobní odpovědnosti a účast na osudu pacienta. Problém duchovního vývoje osobnosti lékaře by proto měl zaujímat správné místo v systému jeho odborného výcviku.

Důležité je také zdůraznit potřebu vysoce kvalifikovaného lékaře, který musí na jedné straně doprovázet výchova (sebevzdělávání) morálky a na straně druhé neměnná touha po aktivních, produktivních a užitečných aktivitách. Zároveň je užitečnost lékařské činnosti určena nejen pro uspokojení jeho osobních zájmů, ale i pro společenskou cenu jeho práce za cenu ochrany lidského zdraví.

Morální, pravda lékař nebo jak se často říká - „doktor od Boha“, jednající jménem podniku a povinnosti nemocných, před svou profesi, ve jménu povinnosti společnosti, která ho vytvořili jako občan a jako lékař. Se součtem rozmanité, in-hluboké znalosti a morální návyky, mnohem vyšší než obdobné vlastnosti pacienta, lékař získá v očích stálý orgán, který pomáhá získat maximální efekt z probíhající klinické práce.

Mluvení o morálce lékaře je třeba zdůraznit, že její projevy by neměly být vyjádřeny pouze vnějším zdůvodněním, ale pronikaly do celého vnitřního základu motivů. Vzdělání takového vysoce morálního vnitřního základu je dlouhý, mnohostranný a složitý proces, který musí začínat doslova od kolébky. A život lékaře ve všech jeho projevech musí být prostoupen sebareflexií, což vede k nápravě, odstranění vlastních nedostatků.

Mluvení o pravomoci lékaře, což je nesmírně důležité, je důležité zdůraznit, že je vyjádřen především v hluboké odborné znalosti, schopnost klidně a sebejistě, rychle a správně pochopit pacienta, vzrušující své problémy, vyhodnotit jeho bolestivý stav a zvolit taktiku lékařské chování, které by zajistily co nejvíce bezprostřední a úplné zotavení pacienta. Toto je osobní kouzlo lékaře, odhalující dobrotivost, upřímnost, srdečnost, přirozenou skromnost a profesionální pozornost každého pacienta.

Optimismus lékaře by měly být přiměřené a zdrženlivé a měly by být založeny především na hlubokých znalostech a odborných zkušenostech. Skutečné ctnosti dobrého lékaře vždy zůstávají ve sklence skromnosti, nepotřebují sebeprosvobu. Projevem domýšlivosti, snobství, bezohledný chvástání často působí jako vnější projevy pokrytectví, což je maska ​​zakrýt vážné nedostatky, povrchní znalosti a dovednosti křehké.

Čestnost, pravdivost, spravedlnost, oddanost, vysoký humanismus a vnitřní pocit volání po léčbě ve své harmonické kombinaci mají neocenitelnou hodnotu jak pro formování osobnosti lékaře, tak pro jeho morální vzhled v očích pacientů.

Pro úspěšnou lékařskou činnost je zapotřebí také následující schopnosti:

1. Didaktika- schopnost jasně a jasně předávat pacientům, jejich příbuzným, kolegům a podřízeným materiál nebo materiál, podstata problému, plnění určitých úkolů. Je důležité nejen srozumitelně vysvětlovat, ale také motivovat motivy, organizovat samostatnou práci těchto osob a směrovat je správným směrem. Lékařská výchova je mnohem širší než ostatní. Vědecký horizont lékaře by proto měl nalézt hodně využití v podmínkách lékařských procesů.

2. Akademický - Schopnost v příslušné oblasti medicíny. Úspěšný lékař ví, že jeho předmět a rozsah svých profesních činností, a to nejen v objemu tradičního vzdělávacího kurzu, ale mnohem širší a hlubší, neustále monitoruje objevy v oblasti jejich odbornosti, tekutý materiál mu ukazuje velký zájem, je přinejmenším velmi skromný výzkum práce. To vyžaduje vysokou míru informovanosti v oblasti vědeckého a lékařského výzkumu ve svém oboru, neúnavný zájem ve zvláštních zdravotnických publikací a periodik (vědeckých lékařských časopisech, lékařských novinách, atd.)

3. Percepční- schopnost proniknout do vnitřního světa pacienta, kolegy, podřízené, psychologické pozorování spojené s jemným porozuměním osobnosti pacienta a jeho dočasných duševních stavů. Úspěšný lékař, pro drobné známky, malé vnější projevy, zjistí nejmenší změny ve vnitřním stavu svých pacientů. Budoucí lékaři si musí pamatovat na nepřípustnost lhostejnosti ve své práci. Pokud lékař nereaguje na stížnosti a požadavky pacienta, jestliže mu jeho slzy a sténání přestanou starat, je to zločin.

4. Řeč - schopnost jasně a jasně vyjadřovat své myšlenky a pocity prostřednictvím projevu, výrazů obličeje a pantomimiky (tělesného pohybu). Řeč by měla být rozlišována vnitřní silou a přesvědčením, zájmem o to, co říká. Vyjádření myšlenek by mělo být jasné pro diváky, s nimiž lékař provádí svou práci.

5. Organizační- je v první řadě, schopnost organizovat podřadnou lékařský personál, spojit ji s cílem podpořit rozhodnutí důležitých problémů pro efektivní obnovu zdraví svých pacientů, a za druhé, schopnost řádně organizovat svou práci. Organizace vlastní práce zahrnuje schopnost správně plánovat a řídit.

6. Autoritativní - schopnost přímého emocionálně-voleného vlivu na pacienty, kolegy, podřízené, schopnost dosáhnout jejich autority. A autorita je vytvořena na základě hlubokých znalostí o předmětu, praktických zkušenostech, citlivosti, vzdělání a taktu lékaře. A tam jsou důležité volní vlastnosti (odhodlání, vytrvalost, vytrvalost, přísnost, atd.), Stejně jako smysl pro zodpovědnost, self-spravedlivý, schopnost komunikovat tuto víru svým pacientům. Osobní kouzlo doktora také pomáhá, odhalovat blaženost, upřímnost, srdečnost, přirozenou skromnost a profesionální pozornost každého jednotlivého pacienta.

7. Prediktivní schopnosti - speciální schopnosti, které se projevují v očekávání důsledků svých činů, schopnost předvídat vývoj různých patologických procesů, exacerbaci nebo nepříznivých výsledků nemoci s ohledem na včasné provedení preventivních opatření. Prognostické hodnocení určuje výběr terapeutických látek a prognózy jejich terapeutické účinnosti a stupeň rizika možných komplikací a vedlejších účinků.

8. Schopnost rozdělit pozornost současně mezi několika činnostmi má zvláštní význam pro práci lékaře. Koneckonců, současně v nemocnici a na polyklinické recepci, musíte pracovat s velkým počtem pacientů - od 10 do 50 lidí denně. Úspěšný doktor je schopen udržet celý tento klinický materiál v oblasti jeho aktivní pozornosti, pracující jednotlivě a paralelně, nejen s každým klinickým případem, ale s každou jednotlivou osobou.

9. Komunikativní- Schopnost komunikovat, schopnost nalézt správný přístup k pacientům a podřízeným, založit s ním vhodné pro produktivní pracovní vztahy.

Publikováno na ref.rf
Z tohoto důvodu by měl lékař nejen teoreticky (studium odborné literatury), ale také v praxi, v den-to- ?? ednevnom komunikaci s pacientem, neustále zkoumat jeho charakter a osobnost, aby bylo možné zaznamenat tyto osobnostní vlastnosti, které zajistí maximální průnik do světa svých bolestných zkušeností, který bude poskytovat včasnou a pokud možno dokonalejší pomoc trpící osobě. Zároveň je třeba ne méně než bystrým okem uložili, instalace zdravý člověk a používat je moudře opravit abnormální projevy.

Znalost temperamenta͵ vlastní charakter a osobnost pomůže studentům a lékaři budovat vztahy s pacienty, kolegy a zdravotnického personálu. Schopnost ovládat své emoce a výrazy, třídy sebevzdělávání jsou důležitou součástí lékařské odbornosti, úspěchu svého lékařské diagnostické práce, harmonické vztahy s pacienty a kolegy.

Informace o výsledek rozšiřuje a prohlubuje v moderní medicína ?? e hodnota byla zvýšena specializaci, tvorba speciálních lékařských oborů, jehož cílem je definovat ?? ennye skupinu nemocí na základě lokalizačních a etiologie ošetření.

V této specializace s sebou přináší nebezpečí narrowing''trubochnogo ‚‘, nebo, jinými slovy, mozaiky lékaře Podívejte se na pacienta, lékařské psychologii a teorii vyšší nervové činnosti může pomoci i negativní aspekty specializace díky své celkové syntetické chápání osobnosti pacienta a jeho těle v důsledku životního prostředí střední. Kvalifikace je pouze nástroj, jehož větší nebo menší vliv je závislý na dalších aspektech osobnosti lékaře. To vyplývá z definice ?? eniya důvěra pacienta k lékaři, to smoothly''Doverie k lékaři - to je dynamická pozitivní přístup pacienta k lékaři, vyjadřující předchozí zkušenosti vzhledem k očekávání, že lékař má schopnost, prostředky a touhu pomoci pacientovi nejlepší obrazom ‚‘.

Za projev důvěry je rovněž důležité a první dojem je u pacienta během schůzky s lékařem, jeho skutečné mimika, gesta, tón hlasu, výraz, který vyplývá z předchozího stavu, a které nejsou určeny pro pacienta, stejně jako vzhled, je-li pacient vidí lékař nepořádný, není dostatek spánku z jakéhokoli důvodu, které nesouvisí s prací, ztrácí víru, věřit, že osoba, která nemohou postarat se o sebe nemohou postarat se o ostatní, a být spolehlivý v práci) Různé odchylky v chování a vzhledu pacienti jsou více ochotni omluvit lékaře, kteří již vědí a věří.

Lékařský pracovník získává důvěru pacientů,

pokud je jako člověk harmonický, klidný a sebejistý, ale ne arogantní, jeho způsob chování je rychlý, vytrvalý a rozhodný, doprovázený lidskou účastí a jemností. Zvláštní požadavky na pacienta činí velmi důležité být trpěliví a ovládat se. Musí vždy počítat s různými možnostmi vzniku tohoto onemocnění a nesmí být považován za nevdě- lost, neochotu nebo dokonce osobní urážku ze strany pacienta, pokud se jeho stav nezlepšuje. Není snadné kombinovat v lékařské práci správnou a efektivní míru potřebnou péči a diskrétnost s požadovaným odhodláním, chladem, optimismem, kritickým postojem a skromností. Existují situace, kdy je vhodnější ukázat smysl pro humor bez stínu ironie a cynismu.

Vývoj pozitivních vztahů mezi lékařem pro pacienta může také zkomplikovat některé nepříznivé vlastnosti temperamentu lékaře (neukázněné displejem s přebytkem emoce, jako je hněv, izolace, nebo se slabou emoční reakce a zpožděné>, ve skutečnosti je hlavním základem těchto vztahů jsou charakterové rysy jednotlivým lékařem.

Obecně můžeme říci, že pacient ztrácí důvěru a zdravotní pracovník ztratí důvěryhodnost v případě, že pacient budí dojem, že zdravotnický pracovník je to, co je called''plohoy chelovek ‚‘, dojem může vzniknout z různých pozorování. například, pacient slyší, jak lékařský pracovník mluví o svých kolegych, vidí, jak arogantní je o podřízeném

a podlézat svých nadřízených, říká, když se vezme v jeho používání cokoli z pokladny zařízení nebo potravin určených pro pacienty, kteří sleduje ji projev ješitnosti, nedostupnost kritiky, z gab, škodolibou radost. Marně je uveden například v tom, že lékař není požádat o radu zkušenější kolegy nebo přehání závažnost nemoci pacientovi získat zotavení pacienta po velké uznání a obdivu. Vážnější osobní nedostatky zdravotnickým pracovníkem může vést pacienta k předpokladu, že lékař nebo zdravotní sestra s takovými vlastnostmi jsou poctivost a spolehlivost a výkon svých povinností.

Temperament, charakter, schopnost v odborné činnosti lékaře. - koncepce a typy. Klasifikace a vlastnosti kategorie "Temperament, charakter, schopnosti v odborné činnosti lékaře". 2014, 2015.